Подборки с фильмами Дмитрия Дюжева — стр. 2

Подходят: фильмы, в названиях которых есть города, страны, части света, материки, реки, озера, горные вершины, пустыни, заливы и т.п.; древние и ныне не существующие города и страны; производные от географических названий.

Не подходят: упоминание направлений, типа "зюйд-вест", общие слова типа "горный", "озёрный" и т.п. (требуется привязка к конкретному географическому объекту); районы городов и улицы; вымышленные и мифические города и страны (пример - Атлантида, Эльдорадо).

Жанры: любые.

Нет:
-Американские Виргинские острова

Игра престолов, Властелин колец: Возвращение Короля, Властелин колец: Братство кольца и ещё 611 фильмов

Планеты, звёзды, кометы, метеориты,.. в названии фильмов.

У вас есть любимые и просто хорошие фильмы о влиянии вселенной на жизнь людей?
Буду очень рада любой помощи.

Огромное спасибо всем за пополнение подборки!

По версии друзей и собеседников «Фомы»

Когда Никита Михалков предложил ввести в школах предмет «100 лучших фильмов», это заявление вызвало традиционные споры, многое в которых, будем откровенны, оказалось спровоцировано не столько самой идеей, сколько отношением к тому, кто ее высказал.

Вводить ли подобный предмет? Как он должен быть устроен? Должен ли быть обязательным? Эти вопросы, видимо, лучше всего обсуждать педагогам, тем кто знает школу и ее проблемы «изнутри». Однако главный вопрос все равно останется нерешенным.

Что же все-таки рекомендовать посмотреть подросткам и детям? Пусть не в школе, пусть дома или в рамках различных неформальных педагогических проектов?

«Фома» решил, что время споров о кино и школе прошли. Пора действовать. Мы обратились к различным деятелям искусства, журналистики и просто близким друзьям нашего издания — людям с различными вкусами и взглядами. Каждого из них мы попросили порекомендовать один фильм, и объяснить — почему именно его стоит показать детям или подросткам.

Сказать, что получилось именно «100 лучших фильмов», мы не рискнем. Лучше-хуже — критерий слишком тонкий и слишком абстрактный. Однако те фильмы, которые назвали наши собеседники, как минимум важны. Поэтому наш рейтинг — это «100 главных фильмов». Они могут быть спорными, могут быть неоднозначными и в чем-то даже смущать. Но в одном мы уверены: эти фильмы действительно нужно смотреть и обсуждать с детьми и подростками.

Потому что они действительно — главные.

Фильмы, сериалы, мультфильмы со спортивной тематикой. Никаких ограничений по жанру. По спортивным дисциплинам ориентируемся на выбор Олимпийского комитета :)

Футбол ▪ Бокс ▪ Спортивная гимнастика ▪ Фигурное катание ▪ Бейсбол ▪ Хоккей

Фильмы, где действие происходит в самолетах и других летательных аппаратах. Либо фильмы о летчиках и воздушных путешественниках (например, на воздушных шарах). Также подходят фильмы о людях, которые умеют летать без помощи каких-то устройств.

Где тема неба, полетов, любви к полетам значительна.

(Небо подразумевается в физическом смысле, а не религиозном - про ангелов не надо).

Можно фильмы-катастрофы в самолетах.

За основу взята идея аналогичной подборки на Livelib.

На занятиях по педагогике в вузах преподаватели всячески стараются будущих учителей заинтересовать, втолковать им основы "детовождения" и разнообразить процесс обучения. На помощь в такие моменты приходит... кино. Фрагменты множества фильмов помогают понять детскую психологию, наглядно рассмотреть педагогические ситуации и разобраться в их решениях, а также просто сильнее проникнуться профессией учителя.
Я, пока преподавала педагогику, делала личную подборку таких фильмов. Надеюсь, вы тоже сможете что-то добавить.

- Фильм/сериал может быть не про школу. Важно, чтобы в нем был педагогический смысл.
- Возможно, подойдет не целый фильм/сериал, а только какой-то его фрагмент, отдельная сцена.
- ВАЖНО! Это должно быть нескучно и полезно!

Дурак, Шапито-шоу: Уважение и сотрудничество, Окраина и ещё 148 фильмов

1994, 1883, Семнадцать мгновений весны и ещё 3690 фильмов

Осень
Зима
Весна

Подборка одноименной игры.