Отзывы на фильмы Аамир Кхан

Кто-то скажет: фу, опять Индия с их песнями и плясками. А кто-то: отличненько, Болливуд снимает душещипательные мелодрамы. Не спешите с выводами. Мне кажется фильм придется по вкусу как первым, так и вторым.

Итак… Вашему вниманию представляется фильм «Байкеры 3», производство Индия. Сразу хочу оговориться: для того, чтобы вникнуть в смысл и суть, не обязательно тщательно смотреть предыдущие фильмы, да и вообще не обязательно их смотреть.

Меня фильм привлек своей зрелищностью, красками, актерами.

Сам сюжет описывать не буду, скажу только, что главным героем является все-таки этот самый мститель Сахир, нежели парочка веселых копов, которые будут за них гоняться. Ведь именно они являются теми самыми героями, о которых снята эта серия фильмов.

Музыкальное сопровождение составляет в первую очередь мелодия на все лады переделанная и звучащая n-ое кол-во раз в фильме, что не мешает восприятию, моему так точно.

Мне сложно судить об индийском кинематографе, в детстве сталкивалась с ним, но ни один из фильмов мною не был полностью просмотрен, не любила я эти слезливые мелодрамы, для меня это был кошмарище какой-то. А уж эти мужики, которые могут одной рукой машину поднять, а другой лошадь, дико меня веселили, и заставляли переключиться на другой канал.
Одно могу сказать точно: теперь я не боюсь индийского кино и буду с радостью искать встреч с современными индийскими фильмами.

Я бы назвала это боевичком, таким веселым боевичком и с юмором. Недавно пересматривала фильм с мамой – она фанатка индийского кинА – и вот что она мне сказала: никакой это не боевик, (мало ей экшна показалось) и вообще это комедия какая-то. И даже не мелодрама. Это были ее слова, где-то на середине просмотра. Я ее заверила, что все будет – и драма тоже. Она лишь фыркнула. Но к концу фильма все же разрыдалась. Так что могу смело заявить – мелодрама – есть! Я бы даже не мелодрамой, а все таки драмой назвала.
Но большая часть фильма выдержана в стиле комедийный боевик – будут на байках кататься, но маме показалось маловато этого) Это же мама…

Советую всем любителям экшна, красивой картинки, прекрасной истории, хорошей игры актеров… В общем всем-всем-всем.
И пусть вас не пугает продолжительность фильма – там есть «перерыв» прям посерединке xD
Смотрела без отрыва. Отлично подойдет для поднятия настроения!

Всем добра!

Фархан, Раджу и Ранчо – три друга они же три идиота

Поступают парни в технический вуз. С одной стороны – вот она вольная жизнь, а с другой – тяжелая учеба ибо если ты обычный индийский парень без знания английского и хорошего диплома, - достойная работа тебе не светит, а значит твоя сестра не выйдет замуж (откуда же приданному взяться?), а родители не смогут купить лекарств, еды или на крайний случай новый кондиционер.

Фильм снят очень забавно (я всегда радуюсь индийскому за умение смеяться над собой). В этой картине вам сразу же подадут танцующий пенных мужиков в душе и это будет не пошло.

Главный ингредиент фильма – мечта. Один из друзей не устает постоянно повторять, что мечта, вдохновение и твой внутренний голос – важнее всего. Вот как только поймешь, чего хочешь, так и давай, кати в этом направлении, и не вздумай останавливаться на станции под названием «а что скажут другие».

Отсюда и возникает конфликт картины: физиков-физиков и физиков-лириков. Одни утверждают, что только зубрежка, только хардкор, а другие – за понимание: «не гонись за успехом, гонись за самосовершенствованием и тогда успех сам придет к тебе».

Все это на фоне экзотической Индии плюс танцы и песни. Последних, кстати, не стоит бояться, здесь они очень органично вплетены в канву, плюс многие музыкальные мотивы на самом деле цепляют.

Ну и какое же индийское кино без интриги, тонны потерянной любви, трех тонн слез, камаза трагедии и двух камазов хеппи энда.
Из этой смеси и сделаны «Три идиота».
Если есть три часа времени можно с удовольствием посмотреть)
Удачи.

Слоган фильма – «каждый ребенок особенный». Сегодня эти слова повторяют многие родители,но иногда за ними кроются проблемы. Маленький Ишан учится в третьем классе второй год, но не может ни читать, ни писать, он не успевает ни по одному предмету, в отличие от своего старшего брата Йохана. К тому же Ишан упрям, постоянно нарушает дисциплину, не слушает родителей. К такому ребенку легко прилепить ярлык «бездельник», «лодырь». При этом он очень наблюдательный, его интересует мир вокруг, но он видит (не понимает) опасностей вокруг. Его привлекают яркие краски, а воображение помогает создавать потрясающие картины, но обычные школьные предметы представляют большую трудность, "танцующие" буквы не складываются в слова, оказывается проще отказаться выполнять задание, чем признаться, что не получается читать. В итоге отец решает отправить его в интернат, считая, что это поможет справиться с проблемами в обучении и воспитании. Ишан воспринимает это как наказание. Именно там он встретился с учителем рисования Рамом Никумбом, человеком, который единственный смог увидеть и понять проблему маленького мальчика. Учитель решает помочь мальчику – дополнительные занятия, объяснения – всё это приводит к замечательным результатам. Трудно обвинить остальных учителей, в том, что не они заметили проблемы с ребенком,в классе много учеников, а все происходящее легко было списать на поведение. Но Никумбу было проще распознать происходящее, во-первых, ко времени встречи Ишан уже погрузился в депрессию, стал молчаливым, на такого ребенка проще обратить внимание, во-вторых у Никумба есть опыт работы с «особыми детьми» и, наконец, в-третьих, сам он тоже страдал дислексией. А вот обвинение родителям справедливо. Сегодня родители все чаще пытаются создать идеального ребенка – кружки, репетиторы, мысль о том, что ребенок не справится даже не допускается, всё ради успеха (в том числе высоких оценок). Отец представляет себе идеального ребенка, в его картину мира не укладывается само понимание, что у его ребенка могут быть проблемы. Надо помнить, что все дети особенные, быть готовым увидеть ту грань, отделяющие реальные проблемы, требующие внимания и решения от просто плохого поведения и непослушания. К минусам фильмам отнесу его длину и некоторые муз.номера.

Во-первых, мне нравятся фильмы, в которых главными героями являются дети. Во-вторых, мне близка тема педагогики и детской психологии, потому что мне интересны разные методики обучения, способы привлечения внимания, установление доверительного контакта и прочие штучки, помогающие в общении с детьми. В-третьих, я никогда не видел фильмы про дислексию.

На последнем пункте стоит заострить своё внимание. Я не только не видел фильмов о дислексии, но даже смутно понимал, что это такое. Ну, я и раньше знал, что у дислектиков возникают трудности при изучении чтения и письма. А вот почему они возникают, и как отличить дислексию от элементарной безграмотности и умственной отсталости, этого я не знал. И уж, конечно, я понятия не имею, что чувствует ребёнок, страдающий от своего расстройства. Больше спасибо создателям фильма за то, что они помогли зрителям понять таких детей. Ведь Ишан действительно не виноват в том, что природа подарила ему другой дар. Вы только представьте тот ужас, через который проходил этот ребёнок! Кстати, к списку известных дислектиков, о которых говорил Рам Никум на уроке, я добавлю ещё несколько имён: Стив Джобс, Стивен Спилберг, Том Круз, Кира Найтли, Алисса Милано. Как видите, это не помешало им стать всемирно известными людьми.

Я разделяю негодование учителя по поводу родителей, которые с помощью детей хотят потешить свои амбиции. Это весьма эгоистично, на мой взгляд. Надо принимать во внимание интересы ребёнка и стараться его понять, а не навязывать собственные убеждения. Мы все разные и именно в этом наша индивидуальность. Так зачем же гнать всех под одну гребёнку? В конце концов, не все рождены для того, чтоб стать революционерами. Возможно, кто-то вдохновит на революцию других. Мне понравился образ учителя. Аамир Кхан и сыграл хорошо, и неплохо проявил себя в роли режиссера. Как говорится, и швец, и жнец, и на дуде игрец. Причем последний пункт следует воспринимать буквально. Но мне придется добавить всё-таки пару ложечек дёгтя в бочку с мёдом.

Эта лента собрала очень много болливудских кинонаград и была выдвинута на Оскар в 2009 году, как лучший индийский фильм. После того, как фильм не попал в январский shortlist, начались споры. Кто-то считает, что фильму не хватило внимания со стороны СМИ, а один из членов жюри назвала слабыми местами этой ленты её длину и обилие песен. Я полностью с ней согласен и добавлю, что фильму не хватает апогея. Слишком растянули вступление, а потом всё как-то быстро завершили. Но я также согласен с Аамиром, который утверждает, что снимает кино не для наград, а для зрителей. Возможно, его работа проигрывает по техническим параметрам, но душевности и доброты тут хватает с лихвой. Мне понравилось.

Какими могут увидеть нас инопланетяне, заглянув на нашу планету? Эта мысль часто занимает умы людей и развивается в кино и литературе. «Пи Кей» – это ещё один вариант на тему. И, конечно, под предлогом посещения Земли представителем иной цивилизации поднимается одна из самых щекотливых проблем человечества – религия. Вопросы, связанные с ней, касаются практический любого народа мира и по сей день, от диких племён Африки до гипер-талерантной Америки. И особенно Индию.

Однажды в пустынном захолустье Индии приземляется НЛО и с него телепортируют гуманоида (Аамир Кхан) вполне человеческого вида. Только абсолютно нагого. Ну, у них просто не принято носить одежду, как природа задумала, так и должно быть. Но, как у всякого приличного туземца, на шее его висит большой амулет, который является «пультом от корабля». И этот самый «пульт» первый же ушлый индиец у инопланетянина спёр. Теперь пришелец остался на чужой планете в буквальном смысле ни с чем. Гол как сокол, а остёр как топор. Домой ему не вернуться, если не найдёт этот кулончик. И когда пришелец попадает в Дели, то узнаёт, что некий волшебник под названием Бог может сделать всё, стоит только попросить. И пришелец начал как умеет «просить» Его вернуть украденную вещь. Но чуда так и не случилось. В то же самое время в Бельгии девушка по имени Джаггу (Анушка Шарма) потерпела фиаско в любви, и тоже из-за вопросов веры.

Надо сказать, что я терпеть не могу Аамира Кхана. Не в обиду фанатам будь сказано, но у него придурковатое лицо и зачастую он играет именно такие роли. Видела Аамира в более серьёзных образах и это было неубедительно. Ну, представьте себе Роуэна Аткинсона в роли, скажем героя-любовника после гротескного «Мистера Бина». Нелепо, не правда ли? Не увязываются в сознании облик актёра и контрастное амплуа. Вот и тут типа того. Инопланетянин у Аамира получился не как цивилизованный индивидуум, а как городской юродивый, зачем-то постоянно выпучивающий глаза. К слову сказать, у многих народов, в том числе и на Руси, считалось, что умственно отсталый человек ближе к Богу. Он искренний, простодушный, всегда распознаёт ложь и сам не умеет врать. Безгрешная душа, в общем. Вот и персонаж Аамира как раз такой и есть. И это не есть плохо само по себе, но не в данном случае. Мне кажется, что если бы Пи Кея сыграл тот же Ранбир Капур, который появляется в финале фильма как ещё один инопланетянин, то герой выглядел бы менее абсурдно. Зато Анушку Шарма я люблю, но и она весьма нелепо выглядит в этом фильме со стрижкой под мальчика и с надутыми уточкой губами. Однако её героиня интересная и умная. В целом у меня нет претензий к игре актёров, все молодцы, начиная от того же Аамира Кхана, и заканчивая неизвестными актёрами массовки.

Касательно сюжета, то он потрясающий по своему глубокому смыслу и правильному посылу. Религия – это действительно творение умов человеческих, а не реальный глас божий. И всяк представляет Бога и служение Ему по-разному, хотя всех людей на Земле, даже дикарей в джунглях, создал один Абсолют и по одному Закону Вселенной. Однако каждая религия, что у язычников, что у христиан или мусульман, базируется на одном – на страхе. Очень точно охарактеризовал Пи Кей служителей культов: «менеджеры Бога». Да, менеджеры с «неправильным номером», по которому не дозвониться к истинному Богу.

Все сюжетные ниточки фильма увязаны и продуманны, каждый эпизод не случаен. И то, что в начале фильма воспримется как неважный элемент эпизода, в конце может иметь весьма решающее значение. Люблю такие фильмы! Ну и музыкальная составляющая тоже прекрасна. Песни красивые, запоминающиеся, мастерски вплетенные в канву сюжета.

Кстати, какими видят нас инопланетяне – Бог весть, но люди почему-то часто пришельцев показывают именно такими наивными дурачками. Вспомним хотя бы фильм «Мой любимый марсианин» 1999 года с Кристофером Ллойдом (кстати, «Пи Кей» по сюжету очень схож, возможно, это вообще индийский ремейк). Ну не верю я, что внеземная раса, развитая технологически на тысячу лет вперёд, может быть похожей на пациентов Кащенко. Будучи разумными, они должны быть более способными к социальной адаптации в чужой среде и уметь не привлекать к себе внимания дикарским поведением. При этом, когда пришельцем на другую планету является человек с Земли, то он там почему-то ведёт себя абсолютно адекватно, героически и сообразительно. Странная тенденция.

Несмотря на мою нелюбовь к Аамиру Кхану, я ставлю 9 из 10 этому фильму. И в принципе советую к просмотру всем, кто хоть немного смотрит индийские фильмы.

Прекрасный фильм. Редко со мной такое бывает в последнее время, но глаза постоянно были на мокром месте. Наверное всё дело в том,что год назад я стала мамой, а эта история способна растопить не одно материнское сердце. От кадров с детьми из спецшколы щемило в груди. Только когда появляется собственный ребенок, начинаешь по-настоящему глубоко чувствовать боль за таких детей.
Как режиссер, А.Кхан очень понравился. Фильм просто дышит жизнью во всех её проявлениях, тонко и душевно отображается мир глазами детей. Действительно, то, что отличает ребенка от взрослого - это сила воображения, нестандартное восприятие окружающего. Жаль, что не всегда удается сохранить это во взрослой жизни. Мы становимся банальными и механическими.
Была удивлена, насколько сильно может вжиться ребенок в такую сложную роль. Не было ни единого момента, где бы не верилось, что эта история - правда.
Красивая музыка, кадры... Сцена с портретом чудесная и символичная. Счастье детей во многом зависит от взрослых, главная задача родителей - не задушить творческую натуру ребенка, дать ему возможность стать самим собой, а не реализовывать собственные амбиции.
Конечно, как и во всех индийских фильмах, есть доля наигранности и зрелищности, но всё равно ставлю 10 из 10, так как история тронула до глубины души и вызвала на размышления.

Вот это да!

Слов нет!

Позитивная история! Не могу написать комедия, ибо слишком опошлено теперь это название. А так да - комедия - высшего уровня!

В фильме речь идет о выборе, который стоит, а особенно в наше время, практически перед каждым студентом - Учиться тому, что тебе действительно интересно, что может сделать тебя счастливым, пусть и за небольшие деньги, или согласиться с обществом, которое требует от тебя получить именно престижную профессию, бороться с конкурентами до победы. Если ты успешен - ты все, а если не успешен - ничтожество!

А где же человек?

Это кино, которое можно смотреть со смехом и слезами на глазах. Действительно, а почему бы не плюнуть на общественное "НАДО" и не развиваться в своей области? Сказать легко - а сделать? "Вот тут и вертись" - как сказано в комедии Чехова.
Актер Кхан Аамир прекрасно исполнил роль физика - лирика, как удачно написано в предыдущем отзыве. Такой жизнерадостный, умный, находчивый персонаж! Я влюбилась!

Фильм советую всем! Особенно студентам! Ребята, ответьте, для чего вы учитесь - ради диплома, вышки? или есть среди вас те, кто реально хочет знаний, даже, если окажется, что диплома-то он потом не получит?

Я хотел найти современное индийское кино, которое покажет прогресс их кинематографа со времен старых мелодрам вроде «Зиты и Гиты» и «Танцора диско» и докажет, что в Индии существуют другие жанры, кроме драм. И вот представляю вашему вниманию настоящий криминальный детектив с элементами мистики. Я выбрал его потому, что я вообще люблю детективы и хотел посмотреть на Аамира Кхана («Звездочки на земле») в другом амплуа.

Сюжет мне понравился. Главный герой работает в полиции и берется за расследование таинственной гибели популярного актера, разбившегося на своей машине. Можно было бы списать всё на несчастный случай, если бы не несколько странных моментов, которые невозможно проигнорировать. Во-первых, место аварии находится далеко от съемочного павильона и квартиры Армана, то есть непонятно, зачем актер ехал туда. Во-вторых, Арман в момент аварии был один в машине, хотя он не любит быть за рулём. В-третьих, на дороге не было никакого движения, то есть не было никакой видимой причины, чтоб водитель не справился с управлением. И самое интересное, что же он делал несколько часов после того, как уехал с работы, и до того, как съехал с моста?

Инспектор Суржан потихоньку распутывает этот клубок загадок. Ему помогает одна проститутка Рози, но у него есть ещё своя личная драма. Обе линии потом обязательно переплетутся. Вся прелесть фильма именно в том, что сюжет продуманный. Тут всё взаимодействует друг с другом и нет ничего лишнего. Я с удовольствием следил за ходом расследования. К тому же меня заинтересовала мистическая составляющая фильма. Обычно я ругаю индийское кино за длительный хронометраж, но в данном случае всего было в меру. Я не успел заскучать ближе к финалу. И концовка мне очень даже понравилась.

Актерский состав меня приятно удивил в первую очередь Аамиром Кханом. Тут у него совершенно другой образ. Серьезный и хмурый инспектор, а не добряк-учитель. Рани Мухерджи и Карина Капур тоже понравились. Обе молодые и симпатичные девушки. У каждой есть своя изюминка во внешности. Каждая смогла показать себя с драматической стороны. В общем, я действительно советую посмотреть этот фильм тем, кто хочет сломать устаревшие стереотипы об индийском кино. Возможно, многие видели похожие сюжеты в голливудских триллерах, но для Индии это всё равно значительный шаг вперёд. Мне понравилось.

Не разделяю восторгов по поводу этого фильма. Даже напротив - он мне настолько не понравился, что это, пожалуй, худший индийский фильм, что я видела. Во-первых, актёр, исполняющий главную роль, максимально неприятный внешне, очень отталкивающий. Не знаю, вырос он вроде нормальным, но тут вид у ребёнка - словно у умственно отсталого. Поведение раздражающее невероятно. Мне, к счастью, мало приходится иметь дело с детьми, но в этом ребёнке собрано всё самое негативное - он неуправляемый, необучаемый, невоспитанный, неумный и т.д. Да, потом выясняется, что он, скажем так, с особенностями развития, поэтому так себя ведёт, и родители у него - тоже не подарок, но неприятное впечатление у меня уже сформировалось. Тема, конечно, важная, и её нужно поднимать, но реализация в этом фильме - крайне бездарная. Фильм дико затянут: например, пять минут мы смотрим, как некрасивый ребёнок с идиотским видом созерцает рыбок в луже. Каждые 10 минут действие перебивается песнями и плясками в традициях индийского кино. Я это всё смотрела на ускоренном режиме, потому что было невыносимо скучно. Не знаю, что так нравится многим в этом фильме, и его мне советовали не раз, но это кино явно не для меня.

Disclaimer:
ЛГБТ - нет,
химзависимые - нет,
насилие - умеренно,
нецензурная лексика - нет,
интимные сцены - нет.

Посмотрела в рамках игры ТТТ по совету silkglow.

Когда-то давно индийское кино начинало с добрых комедий, но со временем театрализация и нелепые песни-танцы задавили реализм и юмор ранних фильмов. И вот – «Звездочки на земле», фильм 200..года. Похоже, индийское кино пытается вернуться к своему «изначальному» доброму реализму. Хотя длинные музыкальные номера по-прежнему есть, но они не сильно портят общее впечатление, а индийцам это необходимо – созерцать чувство, эмоцию. Аамир Кхан – опытный артист, продюсер, для него этот фильм режиссерский дебют, и этот фильм можно считать его бенефисом. Он из семьи профессиональный кинематографистов, политиков и учителей. И он этим фильмом выразил свое мнение о системе образования.
Проблема – школьник лет 8 не справляется с обучением, из-за неуспеваемости у него портится дисциплина, и родители отправили его в частную закрытую школу со строгим уставом. Там ему стало по-настоящему плохо
То есть сюжет полностью педагогический. И Аамир Кхан выступает – очень ясно и талантливо – против обезличивания в процессе обучения, за индивидуальный подход. Мне попалось сравнение с «Миллионером из трущоб», дескать, там глобализация, а здесь в «Звездочках..» - «просто жизнь». Странно… Да здесь показана такая «простая жизнь», что пропитана буквально глобализацией, точнее, её влиянием на Индию. В конце концов, где глобализация в «Миллионере…»? Там неравенство, бесправие и насилие…В Индии этого хватало без глобализации. А вот проблемы как у семейства Авасти возникла только под влиянием глобализации.
Сама такая семья, вроде бы очень обычная, сформировалась под давлением глобализации: богатые семьи стесняются заводить много детей, не больше двух, но мальчиков, потому что девочки не нужны, от них стараются избавиться, - и вот вам семья с двумя сыновьями. Уклад семьи полностью подчинен проблемам конкуренции: надо выдержать, надо успевать, надо соответствовать,…потому что глобализация ужесточает социально-экономическую конкуренцию и между людьми, и между странами. Отец и старший сын как солдаты рано утром поднимаются, и включаются в то, что американцы называют «крысиные гонки» или «тараканьи бега». Или школа, в которую перевели мальчика, - это же калька с английских элитарных школ. ..И даже сама проблема – Ишан не может читать, но у него хорошие художественные способности, а если учесть, что Индия – лидер в производстве программного обеспечения и компьютерной графики, то терять мальчика-художника для неё непозволительная роскошь, потому что ей много художников надо. В этом пафос фильма.
Но и национальное, глубоко индийское в фильме есть. Как учитель Рам Нипур возмущается усредненной системой обучения: «Ведь даже пальцы на руке разной длины, так нет, от детей требуют, чтобы все были как большой палец». Сразу вспомнился Шива и как из него люди породились: из головы – брахманы, из плеч – кшатрии, и так далее…Рам Нипур – очень прогрессивный и гуманистичный интеллигент, но в своих рассуждениях апеллирует к древнеиндийским архетипам, и здесь он стопроцентный индус.
Все заканчивается хорошо для Ишана.
Появился новый учитель Рам Нипур, он понял психологические причины неуспеваемости Ину и взялся с ним позаниматься. За полгода выровнял его. Ишану повезло.
А каковы шансы у ребёнка из жизни, что ему повезет, как Ишану?
Для этого нужно:
1) чтобы у учителя был достаточный уровень компетенции, а в советское время обучались в основном общей психологии, и очень мало – отклонениям в детском развитии, а ведь в наших школах работают в основном люди, окончившие вузы в советское время;
2) чтобы у учителя были силы и время для дополнительных занятий. У молодого парня Рама Нипура все это есть. А у современных учительниц, про которых один директор сказал «это старые усталые женщины», есть ли?
3) Мотив у учителя должен быть: Рама Нипура пригласили поработать в частную мужскую школу. В таких школах и платят намного больше, и работать интереснее – там же учатся мальчики с характерами из богатых семей, то есть будущие хозяева
Индии. Любому учителю хочется поработать в такой школе. А если он вытащит такого ребенка, как Ишан, на приемлемый уровень, то это лучшая рекомендация для любого педагога. Это же высший учительский пилотаж!
Вопрос: у современного российского учителя есть ли всё это для индивидуальной работы: компетентность, время и силы, мотив?
Подобные проблемы свойственны, наверное, всем системам образования, а не только индийской или российской. Это, что называется, глобальная проблема.
Аамир Кхан создал замечательный фильм! Актеры играют безупречно, особенно исполнитель роли Ишана. Особенно интересен фильм современным состоянием Индии. Кхан хотел дать рекомендации, а получились скорее вопросы без ответов.